据有关部门数据显示，从年龄来看，2015年我国初中生群体游学人数占了49%，接近一半的比例；从价格来看，47%的家长可以接受2~3万元的费用支出。这一部分消费人群不仅看重学习，同样看重视野开拓，思想比较开放，可以自由支配的收入比较多。他们大多学历高、见识广泛，必然要比一般人能够接受营地教育，这就为研学旅行的消费人群找到了一个非常吻合的群体。
研学旅行，这个类似小时候学校组织的夏令营活动，如今已经成为一种十分洋气的新旅游形态。尽管费用不菲，但并不能阻止老师、家长以及各种教育机构对其趋之若鹜。随着人们对优质教育的渴望，促进了高收入阶层的家庭对国外教育的消费欲望，越来越多的中国家庭有能力并愿意为孩子的教育做出投资。
相关数据显示，2015 年我国38%的家庭每年教育支出超过6000元人民币，其中约三分之一的家长投入过万元，特别是随着家庭整体收入的提高，家庭对教育越发重视，教育投入成本也越发提高。
研学与露营的联系
研学（Study Abroad），是世界文明中最传统的一种教育方式，在欧美国家游学的历史已超过百年，是正规教育的大众化补充，有着较为成熟的行业规范体系，被纳入规范化轨道，有相应的部门作为监管，国家出台相应守则和指引加以引导，对从业人员的职业资质有具体要求，这也是该行业发展迅速的一个重要原因。
研学产业包含校外教育、教育旅游、户外活动、营地教育、亲子体验、研学修学旅行、社会实践等细分领域，属于教育和旅游的交叉行业，是学生基于自然、社会和自身生活，主动获取知识、解决问题的学习活动。然而，目前国内的研学旅游大多还停留在境外团式出游的模式，通常是组织学生参观纪念馆、博物馆等地方，之后仍然回归到写观后感的盲区。
走出营地的课堂
游学是将传统的夏令营模式加入了拓展和文化素质教育，顺应了时代的发展，这和露营地教育颇有一些共同点。反观营地教育，费用偏低，参与人群却寥寥无几，原因是场地局限性大、活动内容单一、吸引力不足，基本以在露营地里体验亲子教育、DIY手工、户外拓展等为主，并没有达到增长见闻，扩展心胸、开阔视野、学到在书本中无法获得的知识。
笔者认为，营地教育可以更多关注国内自驾游线路，房车旅游与研学旅游产业相结合，既然是把课堂开在大自然中，我们为何不追随更美的风景，祖国有那么丰富的旅游资源，营地数量也逐年倍增，且许多营地就建设在著名风景区周边。古人云“读万卷书不如行万里路”，在行走中阅读，增长见识，增加民族自豪感的红色旅游，也非常顺应当前教育部提倡的素质教育。
来源：营地教育