随着居民收入的增长和消费水平的提高，更高层次的素质教育产品呼声强烈，需求明显上升。营地教育作为近两年兴起的素质教育品类，也顺势而起。
营地教育起源于美国，经过150多年的发展，现在正被越来越多的国家所重视，已经影响了全世界一代又一代青年人。营地教育在部分国家已被正式纳入常规教育体系。
目前中国的教育仍然过多关注知识学习和学科成绩提高，而忽视孩子成长中的直接体验，包括情绪、生存能力、创造力、领导与协同、心灵成长、同理心、社会责任感等。营地教育最重要的功能就是体验、激发，让孩子们在一个全新的环境下充分释放自我，探索世界，结交新伙伴，发现自己的潜能，它是对我们传统课堂的一个重要、有效的补充。营地教育，就是助力孩子成长的一个好机会，值得家长与孩子们共同参与。
参加一个好的营地将会是孩子一生中最有意义和难忘的经历，他们将会在团体中感受体验式教育带来的快乐。在这过程中他们不仅能够收获友谊，得到身心的愉悦，还能让他们学会如何面对生活，面对挑战，更能帮助孩子塑造健康的人格，为孩子的以后的人生道路奠定坚实的基础。
第一，让孩子学会独立是营地给孩子和家长最好的礼物。
参加营地教育是让孩子学会独立的极佳方式。在营地期间，没有家长每天提醒孩子叠被子、刷牙、吃健康的食物等等。在孩子离开父母的期间，所有的事情他们需要自己独立去完成。这就是为什么大部分的家长反映说，孩子在参加营地教育回去以后变得独立和自立了。
营地教育会迫使孩子们离开他们舒适的家，让他们接受新的事物。孩子可能一开始对这些不熟悉，但是孩子们接触新事情的过程中，会慢慢发现他们新的爱好和兴趣所在。可以找到他们自己喜欢做的事情，这有利于培养兴趣，发展他们的特长。
对于孩子来说，参加寄宿制营地是具有挑战性的。在陌生的环境中，孩子不得不走出原来固定的社交圈，去认识更多的新朋友。一个好的营地会为孩子们提供很多的社交机会。孩子们会跟其他人进行团队合作，在完成任务的过程中他们将会学会沟通、学分共享、学会包容忍耐。
他们需要自己决定我午饭该吃什么？我是去游泳还是去打排球？我是该选择住上铺还是下铺？在营地中，孩子每天都需要自己做各种各样的选择，并学会为自己的选择负责，这对于一个十几岁的孩子来说是非常重要的。
很多寄宿营地是不允许带电子设备的，包括手机、ipad等等。这听起来对孩子是非常苛刻的，但是，它能够让孩子摆脱这些电子设备对于思想的束缚，让孩子发现生活之中的美丽，学会欣赏身边的人和事。
孩子总是有一种依赖父母的天性，从小到大，很多事情都是在父母的帮助下完成，这自然而然的让孩子养成了一种认知习惯，那就是无论父母为我做什么都是应该的。当孩子在夏令营的时候，他们不得不凡事都依靠自己去完成，在做这些事情的过程中，他们将了解到父母的辛苦与不易，从而学会感恩。